Общая информация о Федеральном проекте «Профессионалитет»

«Профессионалитет» – это новая модель практико-ориентированной подготовки квалифицированных кадров по наиболее востребованным профессиям и специальностям, направленная на максимальное приближение условий подготовки обучающихся колледжей к реальным условиям производства.

Основная цель проекта «Профессионалитет» – в сжатые сроки подготовить квалифицированных специалистов в соответствии с потребностями рынка труда и отраслевых предприятий. Задача органов власти субъектов Российской Федерации, предприятий и образовательных организаций — обеспечить достойную смену профессионалов, способных быстро и эффективно влиться в производственный процесс. В скором времени во взаимодействии всех участников проекта изменится система профессионального образования в России, мощный импульс развития получит экономика страны.

Реализация Федерального проекта «Профессионалитет» включает в себя ряд мер, направленных на повышение престижа рабочих профессий

• Создание образовательно-производственных кластеров в приоритетных отраслях экономики для подготовки кадров по востребованным профессиям в сокращенные сроки
• Вовлечение бизнеса в партнерское управление образовательными организациями, максимальная ориентированность обучения на практику, подготовка специалистов по востребованным профессиям в сокращенные сроки
• Всероссийское чемпионатное движение по профессиональному мастерству направлено на поддержку талантливых молодых специалистов и их трудоустройство в ведущие компании отечественных производителей

Преимущества Профессионалитета:

1. создание образовательно-производственных кластеров с целью интеграции колледжей и предприятий реального сектора экономики;
2. повышение конкурентоспособности молодых специалистов путем обучения в современных мастерских, созданных и брендированных под условия реального металлообрабатывающего производства;
3. обучение по новым экспериментальным образовательным программам, содержание которых максимально отражает производственные процессы современного предприятия.
4. непосредственное участие в процессе обучения практикующих специалистов с производства;
5. закрепление за каждым студентом наставника на производстве;
6. увеличение доли практической подготовки обучающихся;
7. создание атмосферы рабочей среды с целью будущей адаптации выпускника на рабочем месте;
8. возможность получения нескольких квалификаций в рамках освоения одной профессии/специальности;
9. гарантированное трудоустройство выпускников, при условии наличия положительных рекомендации за период обучения.